Interpretation: signs and meaning, diversity in language use, equivalences and cultural untranslatability
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
investigating discourse markers use in spoken language between iranian tefl students and english native speakers
چارچوب نظری این مطالعه شامل یک گزارش عملکردی است و مبتنی بر تعریف شیفرین (1987) از مدل چند بعدی وابستگی مطالب است. این مطالعه 10 نشانگر گفتمان (بنابراین ، بله ، بسیار خوب ، باشه ، می دانید ، خوب ، چون، من فکر می کنم ، منظور من این است که ، در واقع) را با توجه به الگوی عملکردی مشلر(1994) در مورد نشانگرهای گفتمان طبقه بندی می کند. این مطالعه به بررسی مشخصات وقوع این عناصر در گفتار فی البداهه دانش...
15 صفحه اولThe Social Interpretation of Language and Meaning
Systemic Functional Linguistics provides a social perspective to language study and views language as a social semiotic resource people use to accomplish their purposes by expressing meanings in context. This paper aims to discuss the semantic aspect from the three metafunctions and the context in which meaning is
متن کاملCharles Sanders Peirce’s Theory of Signs, Meaning, and Literary Interpretation
Despite 9/11, “United We Stand,” and the USA Patriot Act, it seems that we are still afflicted by logocentrism and essentializing metanarratives. Decades of inoculation by deconstructive serums—first introduced by Jacques Derrida’s 1966 lecture at Johns Hopkins University entitled “Structure, Sign, and Play in the Discourse of the Human Sciences”—have failed to immunize us, readers and scholars...
متن کاملGrounding Language in the World: Signs, Schemas, and Meaning
These observations have motivated the implementation of a series of situated language processing systems in my lab. I will report on my ongoing attempt to develop a computational framework for language grounding that distills lessons learned from these implementations. Drawing from ideas in semiotics and constructivism, knowledge is represented in terms of signs which are causally connected to ...
متن کاملthe relationship between locus of control, efl reading and writing achievement, and use of language learning strategies
تاثیر منبع کنترل رفتار بر روی موفقیت تحصیلی زبان آموزان انگلیسی بندرت در ایران ارزیابی شده است. هدف این تحقیق ارزیابی رابطه بین منبع کنترل رفتار زبان آموزان انگلیسی و موفقیت آنها در مهارت های خواندن و نوشتن زبان انگلیسی است. محقق همچنین رابطه بین منبع کنترل رفتار و راهبردهای یادگیری زبان انگلیسی را در این تحقیق جستجو می کند. بدین منظور محقق ابتدا نسخه فارسی پرسشنامه منبع کنترل رفتار (duttweiler...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Journal of Language, Technology & Entrepreneurship in Africa
سال: 2010
ISSN: 1998-1279
DOI: 10.4314/jolte.v2i1.51988